2019中国—东盟职业教育联展暨论坛产教融合对话会在南宁举行
①2019年9月20日，2019中国—东盟职业教育联展暨论坛产教融合对话会现场(李佻蔚 摄)
②2019年9月20日，2019中国—东盟职业教育联展暨论坛产教融合对话会德国驻中国商会代表处职教项目主任 白丽塔女士作主旨演讲(李佻蔚 摄)
③2019年9月20日，2019中国—东盟职业教育联展暨论坛产教融合对话会奇安信科技集团副总裁何新飞现场对话交流(李佻蔚 摄)
④2019年9月20日，2019中国—东盟职业教育联展暨论坛产教融合对话会柬埔寨贝尔泰国际大学、贝尔泰集团副总干事兼贝尔泰国际大学高级副总裁 李文生作主旨演讲(李佻蔚 摄)
⑤2019年9月20日，2019中国—东盟职业教育联展暨论坛产教融合对话会华为技术有限公司人才生态发展部副总经理刘丹尼作主旨演讲(李佻蔚 摄)
⑥2019年9月20日，2019中国—东盟职业教育联展暨论坛产教融合对话会广东建设职业技术学院校长赵鹏飞作主旨演讲(李佻蔚 摄)
⑦2019年9月20日，2019中国—东盟职业教育联展暨论坛产教融合对话会柳州职业技术学院校长石令明现场对话交流(李佻蔚 摄)
⑧2019年9月20日，2019中国—东盟职业教育联展暨论坛产教融合对话会教育部职业教育与成人教育司教学处副处长刘俊作主旨演讲(李佻蔚 摄)
9月20日，以“聚力产教融合，共育技能人才”为主题的2019中国—东盟职业教育联展暨论坛产教融合对话会（以下简称“对话会”）在南宁职业技术学院举行，与位嘉宾从不同的角度，围绕“聚力产教融合，共育技能人才”的主题进行研讨交流。
广西壮族自治区教育厅副厅长李勇齐，德国驻中国商会代表处职教项目主任白丽塔，奇安信科技集团副总裁何新飞，广东建设职业技术学院校长赵鹏飞，柬埔寨贝尔泰国际大学、贝尔泰集团副总干事兼贝尔泰国际大学高级副总裁李文生，华为技术有限公司人才生态发展部副总经理刘丹尼，柳州职业技术学院校长石令明，教育部职业教育与成人教育司教学处副处长刘俊出席会议，以及各院校、企业代表、师生代表约700人等参加会议。对话会分别由老挝国立大学副校长洪佩•占塔冯和桂林电子科技大学校长徐华蕊教授主持。
白丽塔作《德国双元制职业教育以及数字化转型》主旨演讲，阐述了双元制职业教育的概况、运行、优势、成功的条件、本质以及数字化/工业4.0对双元制职业教育的影响等。
何新飞作《解决“四个脱节”，构造“一个生态”，引领产教融合新发展》主旨演讲，针对网安人才培养的教师、教材、实验与实践、实训就业与应用场景“四大”脱节，提出企业为教师提供“项目”实践机会，打造融合校企特色的精品教材。
李文生在主旨演讲中提出，发展职业教育有利于培养柬埔寨学生成为有技术、有能力，并具有国际竞争力的人才。一是要深化校企合作，加强中国—东盟职业院校学生的交流，使用各方通用的语言和培养标准来培养学生。二是要各方共同努力，增强区域性、国际性多边紧密合作，消除对职业教育的偏见。
刘丹尼作《华为ICT学院—产学合作的有力实践》主旨演讲，阐述了“平台+AI+生态”是使未来客户数字化转型成功的核心，深化校企合作共建华为ICT学院，构筑业界最全面的ICT认证体系，建立新技术人才标准。
赵鹏飞作《校企协同育人 共推中国特色现代学徒制》主旨演讲，阐述了中国特色现代学徒制基本内涵和中国特色现代学徒制未来趋向。
石令明作《深化校企合作育人 助力“一带一路”建设》主旨演讲，阐述了内化国际先进职教标准，培养国际化复合型人才、校企同船出海，共同推动“一带一路”建设、聚力“双高建设”，开创国际产教融合共赢发展新境界等内容。
刘俊在主旨演讲中提出，在构建中国—东盟职教共同体愿景下，一要聚焦技术人才培养；二要聚焦“双元主体”育人；三要聚焦“1+X”标准建设；四要聚焦教学、教材、教法改革；五要聚焦职业培训；六要聚焦创新发展。
会上，来自中国、东盟国家以及德国的企业管理者、大学校长和学者，围绕企业需求的技术人才、校企联合培养的方式与路径、行业组织的角色与功能、校企合作办学的机遇与愿景四个议题进行现场对话互动。在经济转型升级和全球化对技术技能人才提出新需求的情况下，对企业如何通过有效路径传递人才需求信号，推动职业学校培养出更加对口、更高质量的技术技能人才等问题进行深入探讨。
